• Innowacje i eksperymenty

  • Innowacje i eksperymenty

            • Kulinarna podróż z Mozartkugel – lekcja niemieckiego inaczej

            • Klasa 8a już po raz piąty wzięła udział w projekcie języka niemieckiego „Słodka podróż kulinarna przez kraje niemieckiego obszaru językowego”. Tym razem uczniowie przygotowywali austriacki przysmak – Mozartkugeln. Czekoladki z marcepanem, kremem nugatowym i dodatkiem pistacji nie tylko świetnie smakowały, ale też pozwoliły uczniom utrwalić słownictwo i zdobyć nowe umiejętności kulinarno-językowe.

            • Muzyczne eksperymenty z AI

            • W ramach szkolnej innowacji pedagogicznej na lekcjach muzyki, uczniowie klas 4 wzięli udział w wyjątkowym eksperymencie muzycznym „Viola the Bird”. To interaktywna zabawa dźwiękiem oparta na instrumencie smyczkowym inspirowanym wiolonczelą, który może obsługiwać każdy – niezależnie od poziomu muzycznych umiejętności. Zajęcia spotkały się z ogromnym entuzjazmem – uczniowie byli zaangażowani, zainteresowani i bardzo zadowoleni z tej nowoczesnej formy pracy. Przy okazji poruszyliśmy także temat zawodu muzyka – jak wygląda dziś praca artysty w świecie nowych technologii. Uczniowie dowiedzieli się, że współczesny muzyk to nie tylko wykonawca, ale często także twórca multimedialny, kompozytor, producent i programista. Nowoczesne technologie otwierają nowe ścieżki kariery, a muzyka coraz częściej łączy się ze światem nauki i informatyki.

            • Mała kuchnia świata – smakując wiedzę wielozmysłowo

            • Bogata w aromatyczne przyprawy, pełna warzyw, różnorodna – taka jest kuchnia indyjska. Inicjatywy nauczycieli i zaangażowanie rodziców łączą się w naszej szkole, tworząc miejsce, w którym każde dziecko ma możliwość zdobywania wiedzy na różne sposoby. Zajęcia z cyklu "Mała kuchnia świata", prowadzone w klasie 3b, rozwijają nas wielozmysłowo.

            • Logopedia w ruchu – Logojoga dla małych mistrzów mowy

            • Podczas zajęć logopedycznych uczniowie biorą udział w innowacyjnym projekcie „Logopedia w ruchu”. W jego ramach dzieci uczestniczą w zajęciach Logojogi, która w kreatycyjny sposób łączy ćwiczenia artykulacyjne z ruchem, zabawą i dużą dawką śmiechu. Pracujemy nad kontrolą posturalną, która stanowi podstawę dla precyzyjnych ruchów głowy, języka, oczu i kończyn. Budujemy napięcie posturalne, wspierające funkcje prymarne oraz artykulację. Dodatkowo aktywizujemy mięśnie oddechowe, niezbędne w procesie prawidłowego mówienia.
              Ruch, zabawa i rozwój mowy – to nasz przepis na sukces!

            • Słodka wielkanocna lekcja języka niemieckiego🍫🐣

            • Słodka kulinarna lekcja języka niemieckiego w ramach innowacji pedagogicznej poświęcona została tym razem słodkim wypiekom kojarzonym z kuchnią austriacką przygotowywanym na wielkanocne stoły.
              Upiekliśmy zgodnie oryginalnymi przepisami trzy najbardziej popularne ciasta: tort Sachera (Sachertorte), sernik wiedeński (Wiener Käsekuchen) oraz struclę jabłkową (Apfelstrudel). Podczas lekcji poznaliśmy biografię austriackiego cukiernika Franza Sachera – autora króla deserów „tortu Sachera”, historię tworzenia ciast oraz tłumaczyliśmy ich oryginalne niemieckie przepisy na język polski. Wyczekiwanym punktem warsztatów była degustacja naszych wypieków. Ciasta podbiły nasze podniebienia… zniknęły błyskawicznie, zostały zjedzone do ostatniego okruszka  Teraz już wiemy dlaczego tak wiele osób podróżuje do Wiednia… właśnie po to, aby ich spróbować. Dzięki innowacji z języka niemieckiego my mogliśmy spróbować  ich w naszej szkole.
              Nasze słodkie przedsięwzięcie kulinarne wprawiło nas w klimat nadchodzących Świąt Wielkanocnych. Życzymy Wam słodkich, wyśmienitych smaków i zapachów na Waszych stołach! FROHE OSTERN!!!

              3

            • Modelowanie w biologii – lekcja, która zostaje w głowie!

            • W ramach innowacji pedagogicznej „Modelowanie w biologii”, uczniowie klas 7 mieli w tym tygodniu okazję dosłownie… wziąć sprawy w swoje ręce! Tematem zajęć był mózg człowieka – jego budowa i funkcje.
              Podczas lekcji młodzi biologowie wykonali trójwymiarowe modele mózgu, które następnie oznaczali, wskazując poszczególne płaty mózgowe: czołowy, ciemieniowy, potyliczny i skroniowy. Każdy z nich poznawał, za co odpowiada dany obszar – od logicznego myślenia, przez odbieranie bodźców zmysłowych, aż po przetwarzanie obrazów i dźwięków. Dzięki pracy manualnej i angażującym metodom nauki uczniowie nie tylko utrwalili wiedzę anatomiczną, ale też rozwijali umiejętność współpracy, kreatywność i wyobraźnię przestrzenną.
              Z dumą obserwujemy, jak nauka przez doświadczenie inspiruje naszych uczniów do odkrywania tajemnic ludzkiego ciała. 🔬💡

            • Poznajemy Indie

            • Kwiecień w klasie 3b upłynął pod znakiem kultury indyjskiej. Dzięki uprzejmości mamy jednego z uczniów dzieci miały okazję poznać Indie, przymierzyć tradycyjne sari i zgłębić codzienne życie swoich rówieśników z tego odległego kraju. Celem zajęć było uwrażliwienie dzieci na różnorodność świata oraz przybliżenie im kultury, przyrody i obyczajów Indii. Spotkania wzbogaciły prezentacje, zdjęcia, pokazy, zabawy oraz doświadczenia. Wkrótce czeka nas też kulinarna podróż po smakach Indii w szkolnej sali kulinarnej.

            • Tydzień Uważności w klasie 3a – w rytmie ciała!

            • Uczniowie klasy 3a w ramach innowacji  w dniach 17-21.03 2025 roku uczestniczyli w Ogólnopolskiej Akcji Tydzień Uważności w szkole i przedszkolu. Nasi uczniowie razem z kolegami z ponad 500 innych szkół z całej Polski uczestniczyli w zajęciach uważnościowych, pod hasłem przewodnim "W rytmie ciała." Celem Ogólnopolskiego Tygodnia Uważności jest skierowanie uwagi na kontakt ze sobą, zatrzymanie się w codziennym biegu i budowanie uważności na ciało, które jest naszym przyjacielem. Uważność na ciało pozwala nie tylko ćwiczyć skupienie, ale również uczy nas obserwowania sygnałów i odczuć z niego płynących, wspiera regulację napięć i emocji.

            • Sztuka dźwięku i obrazu – kreatywne połączenie muzyki z malarstwem

            • W ramach innowacji pedagogicznej uczniowie klas 7 wzięli udział w niezwykłym eksperymencie. Na lekcji muzyki uczniowie mieli okazję wykorzystać program National Gallery Mixtape, który pozwala na tworzenie osobistych playlist inspirowanych dziełami sztuki. Zadaniem uczniów było wybranie obrazu z kolekcji National Gallery London i dobranie do niego utworu muzycznego, który ich zdaniem najlepiej oddaje nastrój, emocje lub temat przedstawiony na obrazie. Podczas lekcji uczniowie pracowali indywidualnie oraz w grupach, starając się połączyć różne style muzyczne z określonymi dziełami sztuki. Efektem tej aktywności było nie tylko lepsze zrozumienie zależności między sztuką wizualną a muzyką, ale także rozwój kreatywności uczniów.

            • Francja na talerzu i w sercu

            • Miesiąc marzec w klasie 3b był poświęcony Francji. Dzieci w pracowni komputerowej samodzielnie opracowywały prezentację o tym kraju. Chętni uczniowie poprowadzili zajęcia w swojej klasie. Dzieci wymieniły się informacjami zdobytymi podczas prywatnych podróży do Francji. Korzystając z możliwości jakie stwarza szkoła dzieci razem z wychowawcą w ramach Innowacji „Mała Kuchnia Świata” przygotowały smaczne, pożywne i kolorowe danie pochodzące z kuchni francuskiej mianowicie Ratatouille. Poznaliśmy Francję wielozmysłowo, nie ruszając się z ul. Grzybowskiej.